高中:改革改进

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教育部长昨天介绍了其决策的次要杰克郎下一学年选择了“绥靖政策”与说谎本身“改革的追求”,它保留了改革阿莱格尔的骨架高中,并发展其执行情况,并考虑到一些重要的反应不一SNES,其他组织的更积极的一面高中改革将不会发生或者更确切地说但是,由克劳德·阿莱格尔提供的,而不是一个,这是昨日预计,新部长杰克·朗后,由目前正在准备2000年9月开始的机构按下,表示是否遵循正常位置的日历,其中包括实施克劳德·阿莱格尔在1998年高中改革炮制中学教师的主要工会,SNES,要求改变停止,制定另一项改革的时候大多数其它机构 - 包括FEN,网管,CFDT,CIPF和PEEP - 主张这一改革的延续,他们希望通过更多的资源来增强,而涂层整体的几个调整,认为适当的镇静精神,杰克郎选择不停止改革,因为它正在运行,测量他的前任的“工作范围”,咒骂他“不接受这个功能(部长ED)仅仅是一个和事佬“特许学校面向二十一世纪的两大支柱从而留在原地个性化的帮助,在几秒钟内,申请了一年,将继续收集8名学生每周两小时,在二级学科:法语和数学杰克郎,聪明,减轻这一措施,被指剥夺课时其他学生的一大缺陷,增加了所有学生第二法语和数学星期电子半个小时,他打算通过援助的双重逻辑挑战挣扎在基础知识的学生和需求,“高智力知识和学生的支持之间的争论成功“的教师,在个别援助培训将在补充预算5000万专门用于教师个人盒子工作培训被刺破(TPE:学生在一年内完成并投入两小时本周,来自不同学科的两位教授)的帮助下将在第一类2001年1月一概而论,而不是2000年9月和阶级的结束,又在2001年9月将是三个月教师开始每周TPE启动2小时更多的培训机会,将提高运行来促进补充预算LY高中资源中心(CDL)和计算机设施的设备(120元瑞郎)最终,杰克郎不排除改进监督TPE无指定时,或在多大程度上新的第一程序也将如预期的效果:“这将是不负责任的,现在改变方法,”杰克郎咸平说,承诺迅速考虑节目的连贯性,从小学即使程度的大学计划,包括杰克郎放弃改革,给几个月思考有什么改变,从这个角度看会话杰克·朗2003年真正的个人风格正在调查前关于文学和语言真对他的艺术和信件的人声誉的教学变化,教育部长发明了教育强制性附加文学和文学第一终端,引进当前和外国文学研究的学生

因此,法国第一时间表在2000年9月增加一小时的课程,花了六小时一周法国计划年底达到每周第一外语也有利于4小时(2001年),从一个星期加强一个小时的文艺 为了完善自己的工作,杰克郎采取了行动拉丁文和希腊文,允许两个可选方案第一及终端全系列和终末科学家选择第二外语最后,新奇的能力不只限于高中,但很可能只是教学走势:省计划把创建全国教育创新机构杰克·朗和Gaby科恩 - 本迪特,活动家开办的学校和其他的兄弟之间的会议Anne-Sophie Stamane很好

作者:桑铼屮